Concept:शिक्षण के तीन चरण होते हैं: पूर्व-सक्रिय, अंतर-सक्रिय और पोस्ट-सक्रिय। प्रत्येक चरण में विशिष्ट गतिविधियाँ होती हैं।
Explanation:- कथन A: शिक्षार्थियों का निदान अंतर-सक्रिय चरण में किया जाता है। यह सही है।
- कथन B: प्रतिक्रिया और परीक्षण पोस्ट-सक्रिय चरण में किए जाते हैं। यह सही है।
- कथन C: लक्ष्यों और सामग्री का निर्धारण पूर्व-सक्रिय चरण में होता है, पोस्ट-सक्रिय में नहीं। यह गलत है।
- कथन D: उपयुक्त परीक्षण उपकरणों का चयन पोस्ट-सक्रिय चरण में किया जाता है। यह सही है।
- कथन E: शिक्षण की रणनीतियों के बारे में निर्णय पूर्व-सक्रिय चरण में लिए जाते हैं, पोस्ट-सक्रिय में नहीं। यह गलत है।
अतः केवल कथन A, B और D सही हैं।
Answer:केवल A, B और D → विकल्प C