Concept:प्रारंभिक आयु में बच्चों के भाषा विकास के लिए बहुविध मौखिक भाषाओं का अवसर सर्वाधिक लाभप्रद होता है, क्योंकि इस समय मस्तिष्क भाषा ग्रहण करने में अत्यधिक लचीला होता है और मौखिक भाषा लिखित भाषा से पहले सीखी जाती है।
Explanation:1. बच्चों का मस्तिष्क प्रारंभिक आयु (0-6 वर्ष) में भाषा अर्जित करने के लिए सबसे अधिक सक्षम होता है। इस समय वे स्वाभाविक रूप से मौखिक भाषाओं को सुन और समझ सकते हैं।
2. बहुविध मौखिक भाषाओं के संपर्क से बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमता, सांस्कृतिक समझ, रचनात्मकता और संवाद कौशल में वृद्धि होती है। वे विभिन्न सामाजिक संदर्भों में सहजता से बातचीत कर पाते हैं।
3. विकल्प A (दो मौखिक भाषाएँ) सीमित अवसर प्रदान करता है जबकि बहुविध भाषाएँ अधिक विविध अनुभव देती हैं।
4. विकल्प B और D (लिखित भाषाओं पर ध्यान) प्रारंभिक आयु में प्रभावी नहीं हैं क्योंकि लिखित भाषा सीखने से पहले मौखिक भाषा का विकास आवश्यक है। बहुविध लिखित भाषाएँ इस आयु में जटिल और अप्राकृतिक हो सकती हैं।
5. अतः, बच्चों को प्रारंभिक आयु से ही बहुविध मौखिक भाषाओं के अधिक से अधिक अवसर मिलने चाहिए।
Answer:विकल्प C: प्रारंभिक आयु से ही बहुविध मौखिक भाषाओं के।